Память описывают как процесс запоминания, сохранения, воспроизведения и забывания информации, а в нейропсихологической традиции, восходящей к Е. Д. Хомской, — как сохранение сведений о раздражителе после того, как его действие уже прекратилось. В биологическом измерении память имеет два лика. Один связывают с филогенезом и онтогенезом организма, где наследуемые регуляторы определяют строение систем и реактивность, включая иммунологические ответы. Другой относится к психическим функциям, где нейронные механизмы обеспечивают фиксацию опыта и возможность его воспроизведения. В этом смысле память — не только прерогатива коры: иммунная система хранит след встречи с антигеном, но в отличие от неё нервная система умеет создавать стратегию поведения в принципиально новых обстоятельствах, опираясь на накопленный опыт.

Изучение памяти с естественно-научных позиций представляет собой одну из наиболее захватывающих областей современной нейробиологии. Химические, физиологические и нейробиологические теории пытаются объяснить, каким образом наш мозг способен сохранять, хранить и воспроизводить информацию, формируя основу нашего опыта и личности.

Чрезмерное увлечение спортом может привести к развитию гипергимназии — патологической зависимости от тренировок.

Когнитивные искажения — это систематические ошибки в восприятии, которые влияют на нашу интерпретацию информации.

Развеиваем мифы о полушариях мозга: как работает левое и правое полушарие, и как они взаимодействуют для решения задач и творчества.

Сложность и многозначность памяти становится особенно очевидной, когда мы говорим о таком феномене, как ложная память.

За последние десятилетия термин «нейропластичность» перестал быть узкоспециализированным и стал применяться для описания разных явлений.

Родители часто переживают, что их дети не развиваются и теряют социальные навыки, играя за компьютером, однако, многочисленные исследования со всего мира показывают, что это не так. Современные исследования демонстрируют, что видеоигры могут оказывать положительное влияние на психическое здоровье и развитие когнитивных способностей. Однако эффект зависит от жанра игры, её сложности и времени, проводимого за игрой.